Gabinet Psychologiczny
dla dzieci i młodzieży
w Rybniku

Gabinet Psychologiczny PsychoSfera w Rybniku

• Konsultacje, Diagnoza

  Konsultacja psychologiczna to pierwsze spotkanie z psychologiem i zarazem pierwszy krok do rozwiązania problemu. Rozmowa z psychologiem ma na celu zebranie informacji na temat zgłaszanych problemów, postawienie wstępnej diagnozy, udzielenie adekwatnej porady oraz wybranie najlepszej formy pomocy.

  Istnieje również możliwość konsultacji online lub
  w miejscu zamieszkania klienta.

• Badanie Skalą Inteligencji

  Stosujemy Skalę Inteligencji Stanford – Binet 5 – to powszechnie stosowany na świecie, indywidualnie przeprowadzany specjalistyczny test oceniający inteligencję i zdolności poznawcze. Test oparty jest o najbardziej aktualną teorię inteligencji CHC.

  Celem badania poziomu rozwoju intelektualnego dziecka jest określenie nie tylko ilorazu inteligencji, ale także jego poszczególnych zdolności. Znajomość mocnych i słabszych obszarów funkcjonowania poznawczego i emocjonalnego dziecka jest niezbędna do prawidłowego wspierania go w codziennym funkcjonowaniu. Badanie pozwala wyodrębnić te obszary, które wymagają więcej wparcia oraz te, które w toku edukacji dziecka będą jego znaczącym zasobem.

  Wyniki pełnego badania testem obejmują iloraz ogólny (IQ), iloraz werbalny, iloraz niewerbalny oraz wyniki poszczególnych czynników. Na świecie test stosowany jest tam, gdzie zachodzi podejrzenie, że rozwój pacjenta nie jest w pełni typowy (grupy specjalne, zaburzenia neurorozwojowe, wybitne uzdolnienia) oraz jako jedyny precyzyjnie różnicujący stopnie niepełnosprawności intelektualnej.

  Badanie wykonuje doświadczony diagnosta, posiadający stosowne uprawienia oraz certyfikat PTPIP.

  Test pozytywnie oceniony przez Komisję ds. Testów Psychologicznych Polskiej Akademii Nauk, rekomendowany przez Konsultanta Krajowego i Konsultantów Wojewódzkich Psychologii Klinicznej. Test znajduje się w wykazie narzędzi diagnostycznych Ministra Zdrowia.

  Przed wykonaniem testu konieczna jest 1 konsultacja z rodzicem (wywiad odnośnie rozwoju dziecka).

  Bezpośrednio po badaniu, wyniki omawiane są z rodzicem. Istnieje również możliwość uzyskania pisemnej opinii psychologicznej z ilościową i jakościową analizą uzyskanych wyników.

   

• Terapia psychologiczna

  Terapia psychologiczna pozwala na zdobycie umiejętności, dzięki którym można lepiej radzić sobie w życiu. Podjęcie tego typu oddziaływań może pomóc dziecku w lepszym rozumieniu świata i tego zewnętrznego, i tego w jego wnętrzu, m.in. świata jego emocji i przeżyć. Terapia umożliwia zmianę niepożądanych zachowań oraz wyposażenie dziecka w wiedzę i umiejętności pozwalające lepiej radzić sobie w różnych sytuacjach życia codziennego. Kluczowa jest w niej pełna szacunku i wzajemnego zaufania relacja z terapeutą.

  Terapia indywidualna dziecka poprzedzona jest zawsze konsultacją z psychologiem. Ustalana jest wraz z rodzicem, po pełnym procesie diagnostycznym. Długość trwania terapii psychologicznej ustalana jest indywidualnie z klientem. Zależna jest od rodzaju zgłaszanego problemu, predyspozycji psychofizycznych dziecka oraz stawianych sobie celów.

  Indywidualna terapia psychologiczna opiera się z reguły na 50-60 minutowych spotkaniach z terapeutą raz w tygodniu. W ramach pracy z dzieckiem odbywają się również cykliczne spotkania z jego rodzicem/opiekunem.

• TUS - Trening Umiejętności Społecznych

  Trening Umiejętności Społecznych to forma pracy z grupą, ukierunkowana na uczenie się przez dzieci efektywnych sposobów funkcjonowania społecznego. Wskazane szczególnie dla dzieci mających trudności w nawiązywaniu relacji z rówieśnikami. Podczas zajęć wspierane są: komunikacja (np. umiejętność słuchania, reagowania na wypowiedzi innych, zadawanie pytań), umiejętności prospołeczne (m.in. nawiązywanie kontaktu wzrokowego, tworzenie i utrzymywanie granic, pomaganie innym), radzenie sobie w trudnych sytuacjach (np. nauka asertywności, proszenie o pomoc) oraz takie sfery, jak emocje (rozpoznawania, nazywanie, sposoby radzenia sobie) czy budowanie własnej tożsamości (m.in. odkrywanie swoich cech, mocnych i słabszych stron).

  Zajęcia odbywają się w małych grupach – 45 minut/tydzień. Udział w TUS poprzedzony jest zawsze indywidualnym spotkaniem z dzieckiem i jego rodzicem.

Katarzyna Skaba